Zwierzęta egzotyczne

Drodzy Rodzice!

W minionym tygodniu podczas zajęć dzieci nie tylko rozmawiały o zwierzętach egzotycznych, lecz także rozwijały umiejętności nazywania i rozpoznawania emocji. Dodatkowo nauczyły się nowej powitanki pt. ,,Zwierzęta egzotyczne”, którą każdego poranka ilustrowały ruchem.

W poniedziałkowy poranek przedszkolaki wykonały poranną gimnastykę, podczas której ćwiczyły równowagę, rozwijały mięśnie brzucha i stóp, kształtowały prawidłową postawę ciała, a także brały udział w ćwiczeniach uspakajających. Następnie wysłuchały opowiadania Marii Pawlisz ,,Piękne czy straszne?”, które stało się wstępem do rozmowy o emocjach. Sześciolatki podzieliły się swoimi doświadczeniami z nietypowymi gatunkami zwierząt i wymieniały się sposobami na radzenie sobie ze strachem czy odrazą. W trakcie zabawy „Boję się... Brzydzi mnie... Zachwyca mnie…” kształtowały umiejętność rozpoznawania i nazywania emocji. Podczas zajęć dydaktycznych poszerzyły wiedzę na temat zwierząt egzotycznych, rozwijały umiejętność kodowania, przypominały sobie figury geometryczne i ich właściwości. Dodatkowo w trakcie zabawy „Układamy nazwy zwierząt” doskonaliły analizę i syntezę głoskową. We wtorek dzieci zapoznały się z nową literą „p” małą i wielką, drukowaną i pisaną, poszerzały swoje kompetencje językowe, wyróżniały głoskę p w nagłosie, wymieniały różne słowa rozpoczynające się na tę głoskę, układały schemat graficzny słowa ,,papuga”, odróżniały litery „p”, „b” od „d”, rysowały głoskę p na plecach jednego z rówieśników. Ponadto wiedzę zdobytą z całego dnia przedszkolaki wykorzystały podczas pracy przy stolikach. Co więcej, podawały nazwy zdjęć i dzieliły je na sylaby, zaznaczały głoski p w słowach, samodzielnie czytały lub słuchały tekstu, ćwiczyły ruchy dłoni, rysowały po śladzie. W środę sześciolatki rozpoczęły dzień od zabawy przyrodniczej, rozróżniały gatunki zwierząt i odpowiadały na pytania nauczyciela. Poznały ciekawostki o małpach, sposobie ich komunikacji, miejsc życia i liczebności. Następnie poznały cyfrę 0 w trzech aspektach. Podczas ruchowych zabaw tematycznych dzieci poszerzyły swoje matematyczne umiejętności, które wykorzystały później w pracy przy stolikach. W czwartek podczas zabaw „Gdzie spotkamy te zwierzęta?” i „Pożywienie dla zwierzaka” przedszkolaki pogłębiały swoją ciekawość poznawczą i rozwijały wiedzę na temat miejsc występowania zwierząt egzotycznych na świecie. W trakcie zabawy „Orka” zaznajomiły się z ciekawostkami dotyczącymi tego zwierzęcia. Poznały również nowe zwroty w języku angielskim. Co więcej, podczas spaceru na dworze sześciolatki zwracały szczególną uwagę na napotkane zwierzęta i ich zachowanie. Piątek służył utrwaleniu wiedzy w działaniach muzyczno-plastyczno-ruchowych. Dzieci nie tylko utrwalały znajomość wcześniej poznanej piosenki, lecz także rozwiązywały zagadki językowe, doskonaliły umiejętność kodowania i poznały związki frazeologiczne związane ze zwierzętami.

W trakcie minionego tygodnia dzieci aktywnie uczestniczyły w zabawach ruchowych, ćwiczeniach porannych oraz planowanych zajęciach gimnastycznych, korzystały również z codziennych zabaw w ogrodzie przedszkolnym. W czasie wolnym bawiły się zgodnie ze swoimi zainteresowaniami oraz dbały o porządek w sali.

Drodzy Rodzice, prosimy o utrwalanie treści i ćwiczenie umiejętności, którym poświęcony był miniony tydzień. Możecie wspólnie z dzieckiem wybrać się do zoo i poobserwować egzotyczne zwierzęta. Dobrym pomysłem jest także obejrzenie ze swoją pociechą filmu przyrodniczego o gatunkach zwierząt nietypowych dla polskiego klimatu. Zachęćcie dzieci do poszukiwania
w nazwach przedmiotów nowo poznanej litery i określania jej miejsca w słowie.

W następnym tygodniu zajmiemy się tematami związanymi z miłością i empatią.