Obowiązki logopedy

Logopeda zajmuje się diagnozą, stymulacją rozwoju mowy, terapią zaburzeń m.in.: artykulacji, toru oddechowego, mowy, głosu, karmienia i połykania a także zaburzeń powstałych na podłożu neurologicznym oraz profilaktyką (czyli zapobiega powstawaniu wad wymowy). Logopeda zajmuje się nie tylko kształtowaniem mowy, pracuje z osobami dorosłymi oraz z dziećmi:

z dysleksją (bądź zagrożeniem dysleksji),
z opóźnionym rozwojem mowy,
z różnymi problemami neurologicznymi, pourazowymi, które wpłynęły na mowę lub jej rozwój
z niepełnosprawnymi intelektualnie i fizycznie
z niesłyszącymi i niedosłyszącymi
pomaga również dzieciom dwujęzycznym

Zajęcia logopedyczne w przedszkolu

We wrześniu w przedszkolu przeprowadzane są przesiewowe badania mowy dzieci 4, 5, 6 - letnich uczęszczających do placówki. W wyniku tych badań wyłaniane są dzieci, które objęte są opieką logopedyczną. Czas trwania zajęć logopedycznych jest uzależniony od możliwości i potrzeb dziecka. Terapia prowadzona jest indywidualnie oraz grupowo (do 4 osób).

W zależności od potrzeb i możliwości oraz po konsultacji z wychowawcami prowadzone są również cotygodniowe zajęcia etapeutyczne w grupach młodszych na poddstawie programmu autorskiego "Wszystki Smyki mają sprawne języki"

Na zajęciach prowadzone są ćwiczenia, które mają na celu:

usprawnianie motoryki aparatu artykulacyjnego (m.in. języka, warg, żuchwy),
kształtowanie prawidłowego toru oddechowego, wydłużanie fazy wydechowej,
kształtowanie prawidłowego odruchu żucia, gryzienia, picia, połykania
rozwijanie słuchu fonemowego i fonetycznego, koordynacji wzrokowo-ruchowej, percepcji wzrokowej i słuchowej
usprawnianie motoryki małej
wzbogacanie słownictwa biernego i czynnego, rozwijanie mowy opowieściowej,
rozwijanie umiejętności budowania dłuższych wypowiedzi,
rozwijanie umiejętności rozumienia wypowiedzi słownych,
uzyskanie prawidłowej artykulacji poszczególnych głosek.

Wskazówki dla Rodziców

Mamo, Tato!

Jeżeli u Twojego dziecka stwierdzono wadę wymowy, motywuj je do korzystania z zajęć logopedycznych. Ty także powinieneś pomóc córce/synowi pamiętając o tym, że dla pozytywnych efektów terapii bardzo ważne są systematyczne ćwiczenia w domu. Skuteczność terapii uzależniona jest od współpracy rodziców z logopedą! I tylko wówczas, gdy współpraca ta ma rzeczywiście miejsce – terapia przynosi rezultaty, dlatego:

Bądź w stałym kontakcie z logopedą
Dopilnuj, aby dziecko systematycznie uczęszczało na zajęcia logopedyczne.
Pracuj z dzieckiem w domu poprzez utrwalanie materiału zawartego w zeszycie lub na kserokopiach.
Chwal swoje dziecko nawet za minimalne osiągnięcia, co znacznie zmobilizuje je do wysiłku.
Chwal i nagradzaj dziecko nie tylko za efekty jego pracy, ile za włożony w nią wysiłek. Spraw, aby praca z dzieckiem była przyjemna dla Was obojga.

Pamiętaj również o profilaktyce:

Pozwól dziecku na naukę gryzienia i żucia, nie bój się, że się ubrudzi, nie podawaj zbyt długo tylko pokarmów papkowatych
Pozwól dziecku na naukę picia z tradycyjnego kubka, jest to ważny element w jego rozwoju również w rozwoju mowy: prawidłowej pracy narządów artykulacyjnych i prawidłowego połykania
Pozwól dziecku na naukę pobierania pokarmu z tradycyjnej łyżeczki, to równie ważne
Karm butelką i podawaj smoczek nie dłużej niż do 1 roku życia! Tym sposobem możesz zapobiec wadom wymowy (m.in. seplenieniu międzyzębowemu) oraz wadom zgryzu
Nie przestawiaj dziecko z pisania i rysowania lewą ręką na prawą bez konsultacji
z psychologiem
Staraj się słuchać, co dziecko do nas mówi, ponieważ chętnie słuchane – chętnie mówi.
Zachęcaj dziecko do mówienia, nawet jeśli ma zaburzoną mowę.
Codzienne czytanie dziecku rozwija jego zasób słownictwa biernego i czynnego.