zajęcia 09.04.2021

Temat kompleksowy: Witamy wiosnę

Temat dnia: Wiosna w ogródku

cele:

• zapoznanie z treścią wiersza, utrwalenie kolorów, kształcenie umiejętności posługiwania
  się liczebnikami porządkowymi w zakresie 8
• Zapoznanie dzieci z treścią słowną i melodią piosenki oraz niektórymi przysłowiami ludowymi
  dotyczącymi przyjścia wiosny,
• kształtowanie umiejętności uważnego słuchania

Zabawa muzyczno - ruchowa "Mała Dominika". Przypominamy sobie naszą piosenkę i rozgrzewamy się!

https://www.youtube.com/watch?v=fEa4GcMscRw&ab_channel=MariaZofiaTomaszewska

Słuchanie wiersza „Roześmiana wiosna”. 

Roześmiana wiosna, kwiaty malowała,
Przechyliła kubek i farby wylała,
Krokusy zmieniły białe swe okrycia,
A jak wyglądały zaraz zobaczycie,
Pierwszy krokus w łatki,
Drugi w żółte ciapki,
Trzeci fioletowy,
A czwarty bordowy,
Piaty z żółte pasy,
Szósty w zielone asy,
Siódmy w żółte kreski,
W ósmy niebieski.

Rozmowa na temat wiersza:
- Co robiła wiosna?
- Jakimi barwami pomalowała krokusy?
- Ile krokusów pomalowała?

„Wiosna w ogródku” – ćwiczenie z książki „Pięciolatek – Razem poznajemy świat” cz.3, s.27.
Dzieci nazywają kwiaty wiosenne przedstawione na ilustracji. Dzielą ich nazwy na sylaby i rysują tyle kółek w ramce z ilu sylab składa się nazwa. Następnie łączą w pary takie same kwiaty i kolorują według wzoru.

Rozwiązanie zagadki:
Jak ten kwiatek się nazywa,
co słowo „pan” w nazwie ukrywa? (tulipan)

Prezentacja sylwety tulipana.
- oglądanie części rośliny- podziemna, nadziemna, nazywanie części (cebulka, łodyga, liście,
płatki)
- analiza słuchowa wyrazu „tulipan”(dzielenie na sylaby, liczenie sylab)

„Kwiat” – zabawa ruchowa naśladowcza.
Dzieci naśladują rozwijanie się kwiatów. Kwiaty są w pąkach (dzieci) wykonują siad skulny na hasło  jednego z domowników: - „Słonko się budzi”- bardzo wolno podnoszą głowy i ręce do góry, wstają rozchylają ręce na bok, naśladując rozchylające się płatki. Na hasło: - „Wieczór” płatki zamykają się i kwiat się zwija.

„Co jest potrzebne roślinom do tego , aby mogły rosnąć ?” – burza mózgów.

Słuchanie piosenki pt.: „Marcowa pogoda” (muz. i sł. M. Tomaszewska)

https://www.youtube.com/watch?v=plrPdc5K4FQ&ab_channel=MariaZofiaTomaszewska

Marcowa pogoda
Raz słońce, raz woda 2 x

W małej, brudnej kupce śniegu
Rośnie kilka przebiśniegów.
Zima w góry już ucieka
Wiosna w przedpokoju czeka
A na świętego Grzegorza
Zima już idzie do morza.

Marcowa pogoda
Raz słońce, raz woda 2 x

Marzec to jest miesiąc taki
W którym przylatują ptaki.
Bocian już do gniazda leci
obserwują boćka dzieci.
Gdy na Józefa pięknie
Zima niedługo pęknie.

Marcowa pogoda
Raz słońce, raz woda 2 x

Słonko grzeje bardzo mocno
Już na drzewach pączki rosną
A gdy w marcu ciągle pada,
To rolnikom wtedy biada.
Gdy zegarki przestawimy
dłuższym dniem się nacieszymy.

Rozmowa na temat piosenki:
- Jaka jest marcowa pogoda?
- Jakie kwiaty przebijają się przez śnieg?
- Kiedy zima idzie do morza?
- Jakim miesiącem jest marzec?
- Kiedy pęka zima?
- A gdy w marcu ciągle pada to komu biada?

„Przysłowia mądrością narodów” - wyjaśnianie przysłów ludowych.
Rodzic mówi przysłowie, a dzieci próbują wyjaśnić, co ono oznacza.

• „W marcu jak w garncu”.
• „A na świętego Grzegorza, zima już idzie do morza”
• „Gdy na Józefa pięknie, zima niedługo pęknie.”
• „A gdy w marcu ciągle pada, to rolnikom wtedy biada.”
• „A po lutym marzecspieszy, koniec zimy wszystkich cieszy”.
• „W marcu śnieżek sieje, czasem słonko grzeje”.

Praca plastyczna "Tulipan". 

Do pracy będzie nam potrzebna rolka z papieru toaletowego, zielona farba, papier zielony i kolorowa kartka (czerwona/żółta/pomarańczowa)

Na początku malujemy rolkę farbą. Z papieru kolorowego wycianamy pączki kwiatków (tak jak na obrazku), a z zielonego papieru dwa listki. Gdy rolka wyschnie, prosimy o pomoc dorosłych, żeby nacięli nam u góry rolkę, tak abyśmy mogli połączyć kwiatka z łodygą. Później przyklejamy listki i gotowe.

Pozdrawiam i czekam na Wasze prace, Wasza Pani!

sredniaki6@gmail.com 

W książeczkach cz.3 możecie uzupełnić braki DO STRONY 29

W książeczkach - grafomotoryka możecie uzupełnić braki DO STRONY 56, pamiętajcie aby starannie rysować ołówkiem po śladzie i kolorować tak, aby nie wyjeżdżać za linię, POWODZENIA