,,W drodze do celu''

Drodzy Rodzice!

            Za nami kolejny tydzień w przedszkolu. W tym tygodniu rozmawialiśmy na tematy związane ze środkami transportu lądowego, powietrznego i wodnego oraz sposobami poruszania się pojazdów.  Każdy ranek sześciolatkom umilała powitanka „W drodze do celu”, którą ilustrowały wspólnie ruchem.

            Po wysłuchaniu opowiadania Marii Pawlisz „Droga też jest ważna” dzieci własnym słowami streszczały treść utworu. Odpowiadały na pytania nauczyciela, podawały nazwy emocji pokazanych na obrazkach. Następnie podczas zabawy dydaktycznej „Jak sobie radzić ze zniecierpliwieniem?” dzieci rozmawiały o podróżach i sposobach na radzenie sobie ze zniecierpliwieniem. W dalszej części dnia przedszkolaki zapoznały się z różnymi środkami transportu, prawidłowym zachowaniem w nich oraz wspólnie formułowały zasady. Nie zabrakło również zabaw ruchowych i językowych, podczas których dzieci uczyły się czekania na swoją kolej. Wtorek przedszkolaki zaczęły zabawą logopedyczną, następnie wysłuchały wiersza Agnieszki Frączek „Od wtorku w korku”, który stał się pretekstem do rozmowy o wadach i zaletach podróżowania rowerem i samochodem. Dzieci bawiły się w zabawy pamięciowe, ruchowe, omijały przeszkody slalomem oraz zapoznawały się z różnymi środkami transportu i oglądały je na kartach obrazkowych. Dzień skończyły wykonaniem pracy plastyczno-technicznej. W środę dzieci wyjaśniały, co to jest InterCity i jakie ma cechy, odpowiadały na pytania nauczyciela, sprawdzając, ile zapamiętały z wysłuchanego utworu literackiego. Przedszkolaki dowiedziały się, co należy mieć przy sobie podczas jazdy publicznymi środkami transportu. W czasie zabaw ruchowych biegały po sali w różnym tempie i właściwie reagowały na sygnał dźwiękowy. Klasyfikowały środki transportu na: wodne, lądowe i powietrzne. Przeliczały i klasyfikowały elementy ze względu na liczbę i wielkość. W czwartek przedszkolaki dowiedziały się, jak obserwacja zwierząt, a konkretnie ich sposobów poruszania się, wpłynęła na tworzenie środków transportu. Zetknęły się podczas zabaw z ciekawymi informacjami na temat humbaków i turbin wiatrowych. W czasie zabawy „Szybkie zwierzę, powolne zwierzę” dzieci podawały przykłady, kto jest najszybszym, a kto najwolniejszym zwierzęciem na świecie. Wyszukiwały w zdaniach frazeologizmy i udowadniały swoją rację, doskonaliły umiejętność krytycznego myślenia. W piątek dzieci wspólnie wykonały pracę konstrukcyjną, kształtowały umiejętność logicznego myślenia podczas zabaw matematycznych, przeliczały do 10, bawiły się do muzyki i rozwijały wyobraźnię.

            W trakcie minionego tygodnia dzieci rozwijały dużą i małą motorykę podczas planowanych porannych zajęć ruchowych i tematycznych ćwiczeń popołudniowych. Rozwijały kompetencje językowe i matematyczne podczas zabaw przy stolikach. Nie zabrakło wyjść na świeże powietrze, do ogrodu i na spacery. W czasie wolnym ćwiczyły małą motorykę, wykonując pracę plastyczno-techniczną i bawiły się zgodnie ze swoimi zainteresowaniami.

            Drodzy Rodzice, prosimy o utrwalanie treści i ćwiczenie umiejętności, którym poświęcony był miniony tydzień. Porozmawiajcie z dzieckiem na temat środków transportu. Zapytajcie swojej pociechy, jakie zna środki transportu i które z nich najbardziej lubi. Dowiedźcie się od dziecka, czego nauczyło się w czasie tego tygodnia.

            Pani Ewa