,,Szlakiem wakacyjnych przygód''

                                                                                                                                                                            Drodzy Rodzice!

         Minął ostatni tydzień w przedszkolu. W tym tygodniu rozmawialiśmy na tematy związane z wakacjami oraz tym, jak bezpiecznie i odpowiedzialnie je spędzić. Każdy ranek sześciolatkom umilała powitanka „Szlakiem wakacyjnych przygód”, którą ilustrowały wspólnie ruchem.

         W poniedziałkowy ranek dzieci wykonywały ćwiczenia poranne, podczas których rozwijały duże partie mięśniowe, kondycję fizyczną, mięśnie tułowia, obręczy barkowej, wykonywały ćwiczenia zapobiegające płaskostopiu oraz kształtowały prawidłową postawę ciała. Po wysłuchaniu kolejnego opowiadania Marii Pawlisz „Bezpieczni na wakacjach” dzieci zastanawiały się, jakie zasady powinny znaleźć się w wakacyjnym kodeksie i wspólnie stworzyły plakat na temat zasad bezpieczeństwa. Podczas rozmowy kierowanej zapoznały się  ze skrótami WOPR i GOPR oraz numerami alarmowymi. Wspólnie w grupie wymieniły popularne miejscowości w Polsce. Pod koniec dnia dzieci dzieliły się pomysłami, co powinno znajdować się w apteczce podczas podróży. We wtorek rozwiązywały zagadki językowe. Podczas zabawy ruchowej wymieniały nazwy przedmiotów niezbędnych podczas wakacji na określoną głoskę w nagłosie. W czasie zabawy „Pakujemy walizki” rozwijały umiejętność czytania, czytały wyrazy z karteczek, a następnie je rysowały. Poznały, kim jest autostopowicz i co to znaczy podróżować autostopem, naśladowały bycie kierowcą i autostopowiczem, poruszały się swobodnie po sali w rytm muzyki. Nie zabrakło zabaw językowych, dzieci doskonaliły umiejętność analizy i syntezy głoskowej, odszyfrowywały napisy na kartkach, podawały po kolei litery. Środę dzieci zaczęły zabawą, podczas której wymieniały jak najwięcej przymiotników określających przedmioty. Słuchały wiersza „Kolejka linowa” Romana Pisarskiego, a następnie rozmawiały na temat jego treści. Zastanawiały się, w jakim celu ludzie wynaleźli kolejkę oraz jak należy bezpiecznie z niej korzystać. Podczas zabaw ruchowych dzieci poruszały się w rytm dźwięku wygrywanego na bębenku, kształtowały tym samym poczucie rytmu. Rozwijały wiedzę przyrodniczą w czasie rozmowy kierowanej „Polskie pasma górskie”, zapoznały się z nazwami polskich pasm górskich oraz ich szczytów. Zabawa „W drodze na sam szczyt” nauczyła przedszkolaki kodowania trasy za pomocą strzałek oraz współpracy w zespole. Podczas indywidualnych zabaw przy stolikach dzieci wykorzystywały swoją wiedzę i samodzielnie rozwiązywały zadania. Następnie w parach tworzyły grę planszową związaną z tematyką tygodnia, rozwijały logiczne myślenie i kreatywność. W czwartek dzieci zaznaczały trasę na kratownicy według polecenia nauczyciela. Kształtowały podczas tej zabawy umiejętność skupienia się na zadaniu, orientację w przestrzeni i koncentrację. W dalszej części dnia przedszkolaki zapoznały się z kulturą i tradycją góralską, oglądały obrazki tematyczne i słuchały góralskiej muzyki. W czasie zabawy przyrodniczej utrwalały nazwy kontynentów oraz zwierząt na nich występujących. W piątek dzieci bawiły się do muzyki klasycznej, kształtowały orientację w przestrzeni, poczucie rytmu, uwrażliwiały się na sygnały muzyczne i formę utworu oraz kształtowały sprawność ruchową. W dalszej kolejności słuchały historii i ilustrowały ją ruchem, tańczyły do poznanej wcześniej piosenki ,,Ahoj! przygodo!” i wykonywały układ choreograficzny. Podczas zabawy „Pamiątki z wakacji” doskonaliły umiejętności operowania pieniędzmi. Pod koniec dnia wykonywały obliczenia kalendarzowe, powtarzały nazwy wszystkich miesięcy, dni i pór roku oraz rozwiązywały tematyczne zagadki językowe. Dzieci czuły się dumne z powodu ukończenia zerówki.

         W trakcie minionego tygodnia dzieci rozwijały dużą i małą motorykę podczas planowanych porannych zajęć ruchowych i tematycznych ćwiczeń popołudniowych. Rozwijały kompetencje językowe i matematyczne podczas zabaw przy stolikach. Nie zabrakło wyjść na świeże powietrze, do ogrodu i na spacery. 

         Drodzy Rodzice, prosimy o utrwalanie treści i ćwiczenie umiejętności, którym poświęcony był ostatni tydzień. Zachęćcie dziecko do układania z liter i rozpoznawania swojego imienia i nazwiska. Jeśli wybieracie się na wakacje, zaproście swoją pociechę, aby pomogła przy wspólnym pakowaniu i podzieliła się swoimi pomysłami, które z przedmiotów mogłyby się jeszcze przydać w trakcie podróży. Dzieci wzięły udział w zajęciach sportowych -propozycja ,,Górnika" Siersza.

pani Ewa