Razem możemy więcej!

Drodzy Rodzice!

Współpraca stanowi jeden z kluczowych elementów w rozwoju emocjonalno-społecznym każdego dziecka. Uczy ona nie tylko pracy w grupie, ale również empatii, szacunku dla innych i ich umiejętności, a dodatkowo sprzyja rozwiązywaniu konfliktów.

Zdobywanie wiedzy na temat współdziałania rozpoczęliśmy od wysłuchania opowiadania
W. Kosteckiej „Dom dla pajacyka”. Wysnuliśmy bardzo ciekawe wnioski dotyczące wspólnej pracy. Dzięki temu dzieci wiedzą już, jak ważne jest ustalenie planu działania, a także sprawiedliwy podział obowiązków, aby każdy był odpowiedzialny za efekt końcowy pracy. Bawiąc się później w „Budowę domu”, nawiązując do opowiadania, ustalaliśmy kolejne etapy budowania domu oraz liczbę osób, które muszą współpracować, aby mógł on powstać. Przedszkolaki chętnie wzięły też udział w zabawach matematycznych „Klocek do klocka” czy „Co ci to przypomina”, odwzorowując układy figur geometrycznych. Następnie wykonały razem pracę konstrukcyjną „Kolorowe miasto”. Umiejętność współpracy oraz rozbudzanie kreatywności mogły również poćwiczyć podczas zabawy konstrukcyjnej „Domy przyszłości”. Stworzone budowle były naprawdę wyjątkowe!

Przedszkolaki wiedzą już więc, że aby osiągnąć wspólny sukces, konieczna jest współpraca. Podczas zajęć dowiedziały się jednak, że zwierzęta także ze sobą współdziałają, aby wykonywać złożone zadania. Porządkowaliśmy więc miejsca zamieszkania różnych zwierząt i zastanawialiśmy się, czy np. jedna mrówka byłaby w stanie zbudować całe mrowisko. Oglądaliśmy także zdjęcia zwierzęcych budowli. Dzięki temu dzieci wiedzą, że pszczoły i mrówki współpracują ze sobą, a pająk jest samotnym budowniczym.

Oprócz tego w minionym tygodniu przedszkolaki poznały nową piosenkę „Zawody”. Następnie wymieniały zawody, o których wspomniano w nagraniu. Wyjaśniliśmy sobie, co robi strażak i policjant, aby potem w zabawie „Strażacy i policjanci” sprawdzaliśmy swoją siłę fizyczną, która – jak się okazało – jest bardzo ważna w wykonywaniu tych zawodów. Dzieci zapoznały się też z nazwami budynków, w których pracują policjant, lekarz i strażak, oraz ćwiczyły niczym zawodowi tancerze umiejętności utrzymania równowagi i naśladowania figur tanecznych. Poznając różne możliwości tego, czym można się zajmować, podczas zabawy „Jak dorosnę to zostanę” zastanawialiśmy się, co lubimy robić, w czym jesteśmy najlepsi i jaki zawód w przyszłości dzieci chciałyby wykonywać.

Pani Kinga i Pani Monika