Mały miś w świecie wielkiej literatury

Drodzy rodzice od jutra (17.03.2021) nasza grupa V rozpoczyna realizację programu

MISIOWE LABORATORIUM CZTERECH ŻYWIOŁÓW 

tym samym przedszkole realizuje kierunek polityki MEN:

Zapewnienie wysokiej jakości kształcenia oraz wsparcia psychologiczno-pedagogicznego
wszystkim uczniom, z uwzględnieniem zróżnicowania ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych – rozwijanie kierunkowych zdolności dzieci.

Zdobycie przez dzieci dyplomu „Odkrywca tajemnic”, świadczącego o rozwijaniu zainteresowań nauką i techniką.

Wykorzystanie w procesach edukacyjnych narzędzi i zasobów cyfrowych oraz metod
kształcenia.

Bezpieczne i efektywne korzystanie z technologii cyfrowych – obsługa aplikacji Laboratorium eksperymentów naukowych, wykorzystanie prostych programów graficznych, obsługa urządzeń elektronicznych, np. stopera, wyszukiwanie w internecie i odtwarzanie filmów edukacyjnych.

Działania wychowawcze placówki oświatowej. Wychowanie do wartości, kształtowanie
postaw i respektowanie norm społecznych – kształtowanie postawy odpowiedzialności,
respektowania zasad i umów.

Wiodące kompetencje kluczowe:
kompetencje matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii.
Rozwijanie czytelnictwa: nauka tworzenia prostych instrukcji słownych. 

Efektem finalnym jest wykonanie  „Księgi eksperymentów Małego Misia” a zarazem zdobycie certyfikatu ukończenia programu.

Zachęcamy rodziców do włączenia się w realizację poprzez:

1. W środę 24.03.2021 prosimy,aby każde z dzieci było w całości ubrane - jeśli to możliwe- jeden z 4 kolorów: czerwony, biały, niebieski, zielony.
2. Przygotowanie niebieskiego stroju dla dziecka( koszulka, spodnie i inne elementy w kolorze niebieskim) na dzień 22.03.2021 ( Dzień wody) , w którym dziecko może przyjść już ubrane.
3. Przyniesienie do przedszkola przedmiotów związanych z 4 żywiołami w celu stworzenia kącika 4 żywiołów ( ksiązki, mikroskop, lupa itp.) W imieniu dziaciaków z góry bardzo dziękujemy za zaangażowanie się w nasz program!
4. W tym wpisie prezentowane będą kolejne etapy naszego uczestnictwa w programie.

"Kropelka za kropelką"

Cele główne:

• uwrażliwianie dzieci na konieczność dbania o wodę;
• poznanie różnych stanów
  skupienia, właściwości i miejsc występowania wody w przyrodzie;
• doskonalenie kompetencji
  czytelniczych

Podczas zajęć pracowaliśmy metodą " burzy mózgów" myśląc o tym ,jak ważna jest w naszym życiu i życiu naszej planety woda. Odwołując się do własnych doświadczeń i posiadanej wiedzy, dziecki starały się wyjaśnić, dlaczego woda jest tak ważna, że ma własne święto. Poznały stany skupienia wody dotykając jej, patrząc na nią. Tańczyły  z niebieskiemi szarfami przypominającymi wodę do piosenki "Kropelka za kropelką” .

" Pisały " literkę szarfą. Bawiąc się kartami z wizerunkami różnych rodzajów wód, które możemy znaleźć na Ziemi ,dziecki utrwalały umiejętnośc analizy i syntezy wyrazu. W trakcie zabawy badawczej dostrzegły, że nie każda woda jest czysta i tym samym nie można jej pić.Na końcu oglądając ilustacje przedstawiające szkody, jakie może poczynić zły wpływ człowieka na środowisko ,spostrzegły , że tylko od nas zależy jaki będzie nasz świat jeśli my sami nie zadbamy o jego stan juz dziś. W ciągu zajęć dzieci mogły doświadczać  wieloma zmysłami .