„Mała i duża ojczyzna”

Drodzy Rodzice!

            W tym tygodniu zajmowaliśmy się tematem bardzo ważnym dla każdego dziecka – rozmawialiśmy o naszej ojczyźnie. Każdego ranka sześciolatki bawiły się do powitanki pt. „W naszym pokoju pełno muzyki”.

W poniedziałek w tematykę tygodnia wprowadziło przedszkolaki opowiadanie o Heli i Leonie zatytułowane „Mali patrioci”. Tego dnia dzieci próbowały wyjaśnić własnymi słowami pojęcia „patriotyzm”, „ojczyzna” oraz zwrot „troszczyć się”. W dalszej części zajęć przedszkolaki poznawały piękno naszego kraju, oglądając i opisując różne krajobrazy przedstawione na ilustracjach. We wtorek dzieci zastanawiały się, jaki może być dom, oraz uważnie słuchały wiersza J. Brzechwy pt. „Globus”. Podczas zajęć głównych poznały literę M, m drukowaną i pisaną.

Doskonaliły także słuch fonematyczny, podając przykłady wyrazów rozpoczynających się głoską m, a także tropiły głoskę m w środku wyrazów i poznały piosenkę o tej literze. Podczas wykonywania zadań w kartach pracy ćwiczyły koordynację wzrokowo-ruchową i grafomotorykę. W środę dzieci poznawały liczbę 5, przeliczały w zakresie 5, tworzyły zbiory pięcioelementowe i wskazywały w swoim otoczeniu przedmioty, które ich zdaniem są podobne do tej cyfry. W zapamiętaniu wyglądu poznanej  cyfry na pewno pomogła przedszkolakom piosenka pt. „Pięć”.  W środowe popołudnie dzieci układały też rytmy z figur geometrycznych, kodując w nich sylaby: MA dla kwadratu, TA dla koła i MO dla trójkąta. W czwartek przedszkolaki utrwalały wiedzę na temat figur geometrycznych i rozwijały umiejętności muzyczne przy piosence pt. „W krainie figur” – układały figury występujące w tekście i uczyły się go na pamięć. Poznały również nowe słówka w języku angielskim: village – wieś – i city – miasto. Natomiast w czasie zabawy „Zapamiętaj i powtórz” ćwiczyły zapamiętywanie różnych słów związanych z wsią. Tego dnia dzieci trenowały także swoje ciało w trakcie ćwiczeń gimnastycznych i zabaw ruchowych.

Podczas piątkowych zajęć utrwalały nazwy naszych symboli narodowych, słuchając wiersza pt. „Jaki znak twój?” M. Rusinka, i rozwiązywały zagadki słuchowe dotyczące różnych miejsc w Polsce. Później wzięły udział w zabawach, podczas których opisywały polisensorycznie nasiona dyni i rozwiązywały zagadki sensoryczne – rozpoznawały dotykiem ukryte w balonach materiały (fasola, piórka, ziarna kukurydzy itp.). Natomiast podczas zajęć plastyczno-technicznych z wykorzystaniem wyprawki dzieci wykonały przepiękne kotyliony. Na koniec dnia przedszkolaki wzięły udział w zabawie pt. „Quiz o Polsce”, w której określały prawdziwość zdań wypowiadanych przez nauczyciela.

W minionym tygodniu przebywały również na świeżym powietrzu i korzystały z zabaw swobodnych. Każdego dnia dzieci aktywnie uczestniczyły w zabawach ruchowych i porannych ćwiczeniach gimnastycznych. W czasie wolnym bawiły się zgodnie ze swoimi zainteresowaniami oraz dbały o porządek w sali, porządkując zabawki.

            Drodzy Państwo, prosimy o utrwalanie treści i ćwiczenie umiejętności, którym poświęcony był miniony tydzień. Porozmawiajcie o tym, co dla Was oznaczają słowa „patriotyzm” i „ojczyzna”. Utrwalajcie poznane przez dziecko głoski i cyfry.

Dzieci w minionym tygodniu  oglądały świat podwodny w oceanarium, uczestniczyły w wyjeździe na basen. Otrzymały nagrody za udział w konkursie plastycznym ,,Polubić czytanie”.