MAJOWA,WIOSENNA ŁĄKA - część 2.

                  Wiosenne tygodnie to idealny czas, aby wspólnie obserwować zmieniającą się przyrodę. Podczas spacerów można podziwiać piękno jednego z ekosystemów, którym jest łąka. Koniecznie zabierzcie ze sobą lupy oraz zainstalujcie w telefonie aplikację do rozpoznawania gatunków roślin i owadów.

• budowaliśmy wrażliwość na otaczającą przyrodę, poznawaliśmy rolę pszczół i innych owadów zapylających, rozwijaliśmy uważne słuchanie, ćwiczyliśmy poprawne budowanie wypowiedzi, kształtowaliśmy umiejętność rozpoznawania własnych emocji;

• zapoznawaliśmy się z nazwami i wyglądem mieszkańców łąki, rozwijaliśmy mowę i kompetencje językowe, rozwijaliśmy motorykę małą poprzez działalność twórczą i ćwiczenia grafomotoryczne, doskonaliliśmy umiejętność dzielenia wyrazów na sylaby;
• kształtowaliśmy umiejętność określania odległości: bliżej i dalej, wyjaśnialiśmy znaczenie określeń: wysoko, nisko, głęboko, kształtowaliśmy umiejętność określania położenia przedmiotów w przestrzeni: nad, na, ponad, rozwijaliśmy umiejętność współpracy;

• poznawaliśmy wybraną piosenkę z repertuaru dziecięcego, uczyliśmy się reagowania na zmianę tempa i dynamiki muzyki, kształtowaliśmy percepcję słuchową i pamięć muzyczną, rozwijaliśmy tężyznę fizyczną, dbaliśmy o dokładne wykonywanie wszystkich ćwiczeń i zadań;

• rozwijaliśmy zdolności manualne i percepcję dotykową, rozpoznawaliśmy kolory i kształty:
• nawiązaliśmy do  święta ,, Dzień Polskiej Niezapominajki''- to święto przyrody, promuje piękno polskiej różnorodności biologicznej oraz przypomina o konieczności ochrony środowiska.