,,Kto nam pomoże?''

Drodzy Rodzice!

W tym tygodniu sześciolatki rozmawiały o służbach ratunkowych, utrwaliły znajomość numerów alarmowych oraz wypowiadały się na temat zawodu policjanta, strażaka i lekarza.

Codziennie rano dobry nastrój w grupie budowała  powitanka pt. „Dzień dobry”.

W poniedziałek sześciolatki słuchały kolejnego opowiadania o przygodach Heli i Leona pt. „Na pomoc”, które stało się wstępem do rozważań na temat tego, jak należy się zachować, jeśli się zgubimy. Dzieci stworzyły obrazkową mapę myśli, szukając odpowiedzi na pytanie, do kogo warto zwrócić się o pomoc w wyżej wymienionej sytuacji, utrwalały swoje dane adresowe (imię, nazwisko, ulica, miasto, nr domu/mieszkania), wypowiadały się na temat tego, komu można podawać dane wrażliwe, układały i przyklejały obrazki w odpowiedniej kolejności zgodnie z kolejnością wydarzeń opisanych w opowiadaniu, wzięły udział w ćwiczeniach gimnastycznych i poznały angielskie słówka związane z tematem: firefighter – strażak, police oficer – policjant, doctor – lekarz. Tego dnia podczas zabaw: „Co czujesz, gdy…?” i „Gdy mam zły humor” wypowiadały się na temat uczuć oraz oceniały zachowanie w przytoczonych przez nauczyciela sytuacjach, podawały aprobowane społecznie sposoby na poradzenie sobie ze złością i naśladowały miny, patrząc w lustro. We wtorek słuchały wiersza pt. „Numery alarmowe” A. Filipkowskiej, dopasowywały do rysunku policjanta przedmioty związane z jego pracą, dzieląc ich nazwy na sylaby i głoski, odgrywały scenki związane z wzywaniem pomocy, układały zdania, łącząc karteczki z sylabami w wyrazy, oraz rozwiązywały zagadki językowe rówieśników, którzy opowiadali o zawodach należących do służb ratunkowych. Środa poświęcona była w głównej mierze pracy strażaków. Dzieci słuchały wiersza J. Brzechwy pt. „Pali się”, powtarzały czynności strażaków, bawiąc się wspólnie chustą animacyjną, naśladowały dźwięki wozów służb ratunkowych, układały na karcie pracy wóz strażacki z figur geometrycznych i patyczków, wzięły udział w eksperymencie „Wielka piana” oraz ćwiczyły swoje umiejętności matematyczne podczas zabaw: „Porządkujemy” i „Kto pierwszy?”. W czwartek sześciolatki utrwalały piosenkę „Wiosenny bal”, ilustrując ją ruchem, wzięły udział w ćwiczeniach gimnastycznych i zabawie badawczej „Uciekające wirusy”, wypowiadały się na temat lekarzy o różnych specjalizacjach oraz zdrowych produktów, malowały palcami na ciemnym papierze pastą do zębów zdrowy ząb, wybierały wśród obrazków zdjęcia atrybutów lekarza i pielęgniarki, nazywały warzywa i owoce i dzieliły ich nazwy na sylaby i głoski, kroiły warzywa i owoce na kawałki, rozwiązywały zagadki smakowo-zapachowe, wykonywały ćwiczenia oddechowe „Przeganiamy wirusy”, stworzyły pracę plastyczną „Witaminki” i poznały nowe słowa w języku angielskim: a nurse – pielęgniarka, a dentist – stomatolog, a doctor – lekarz. W piątek rozmawiały na temat ognia, łączyły farbę czerwoną z żółtą podczas malowania, utrwalały numery alarmowe, wypowiadały się na temat Lotniczego Pogotowia Ratunkowego na podstawie swoich doświadczeń, układały numer 112 z kulek bibuły, odgrywały scenkę rozmowy z dyspozytorem numeru alarmowego, wykonały pracę plastyczno-techniczną „Służby ratownicze – śmigłowiec ratunkowy”. Tego dnia dzieci gościły również w przedszkolu przedstawiciela jednej ze służb mundurowych oraz wzięły udział w quizie wiedzy „Kto nam pomoże”. W tym tygodniu nie zabrakło codziennych wyjść na świeże powietrze. Sześciolatki regularnie wypełniały indywidualnie karty pracy, utrwalając i rozszerzając swoją wiedzę oraz ćwicząc zdobyte umiejętności.

Drodzy Rodzice, prosimy o powtarzanie treści i ćwiczenie umiejętności, którym poświęcony był miniony tydzień. Utrwalajcie z pociechami numery alarmowe – 112, 997, 998, 999. Poproście dziecko o układanie ich z dostępnych w domu przedmiotów – koralików, klocków, kredek, makaroników, fasolek, ziaren kawy, nakrętek itp. Utrwalajcie także poznane w tym tygodniu słówka w języku angielskim. Przypominajcie zasady wzywania pomocy, gdy coś złego się przydarzy, oraz zasady udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej – przećwiczcie wspólnie tego typu scenki, aby dziecko mogło w sposób praktyczny wypróbować swoje zachowanie w takich sytuacjach.

Dzieci brały udział  w 5 edycji Akcji ,,Sprzatamy dla Polski". Uczestniczyły w przedstawieniu ,,Akademia Pana Kleksa" w kinie ,,Sztuka " w Chrzanowie.

A w następnym tygodniu w przedszkolu będziemy zajmowali się tematami związanymi z patriotycznymi świętami pierwszomajowymi.