''Karnawał''

Tydzień XX – „Karnawał”
Drodzy Rodzice!
W minionym tygodniu podczas zajęć w przedszkolu poznawaliśmy zwyczaje związane z karnawałem w Polsce i na świecie.
W poniedziałek przedszkolaki słuchały kolejnego opowiadania K. Wierzbickiej o przygodach Heli i Leona pt. „Bal karnawałowy”. Następnie rozmawiały na temat tego, czy na balu są lepsze i gorsze stroje, czy można w ten sposób oceniać się nawzajem i co tak naprawdę powinno się liczyć podczas zabawy. W dalszej części dnia dowiedziały się, co oznacza słowo „karnawał” oraz jak wygląda ten czas w Wenecji, Brazylii i czym się charakteryzuje chiński Nowy Rok. Później wysłuchały tajemniczego listu, z którego dowiedziały się, jak wyglądał XIX-wieczny bal i jak ważnym był wydarzeniem. We wtorek dzieci słuchały wiersza D. Gellner pt. „Pechowy bal”, rozmawiały na temat jego treści oraz poznały literę B, b drukowaną i pisaną. Podczas zajęć wprowadzających nową literę przedszkolaki układały model sylabowy i głoskowy wyrazu „balon”, określały miejsce występowania nowej głoski w tym słowie, podawały przykłady innych słów rozpoczynających się głoską b. Układały nową literę ze swoich butów oraz samodzielnie kreśliły ją w powietrzu i na dywanie. Nowo zdobyte wiadomości i umiejętności wykorzystały, wykonując zadania z kart pracy, gdzie pisały literę po śladzie i ćwiczyły czytanie. Pomocna była też kolejna „Piosenka o literach” i zabawa językowa „Tworzymy pociąg do b”, podczas której dzieci musiały wskazywać miejsce głoski b i szybko stworzyć pociąg przed odpowiednią ilustracją. W środowy temat zajęć wprowadziło dzieci opowiadanie G. Lipińskiej „Smutny balonik”. Poznając jego przygody, przedszkolaki mogły utrwalać wiadomości o aspekcie porządkowym liczb oraz przygotować się do zrozumienia pojęcia „nic”, które graficznie przedstawiamy jako cyfrę 0. Po wysłuchaniu opowiadania dzieci utrwalały nowe wiadomości podczas zabaw matematycznych z liczbą 0, omawiały kształt drukowanej cyfry 0 oraz słuchały o niej piosenki. Natomiast w kartach pracy układały kształt cyfry 0 z piórek i pomponów oraz tworzyły zbiory zeroelementowe i pisały cyfrę po śladzie. W czwartek uczestniczyły w zabawach muzyczno-ruchowych. Podczas piątkowych zajęć przedszkolaki utrwalały zdobyte w minionym tygodniu wiadomości dotyczące karnawału i wykonały pracę plastyczno-techniczną – maskę karnawałową. W ramach zabaw sensorycznych rozpoznawały za pomocą smaku różne napoje, nazywały je i opowiadały o swoim ulubionym. W kolejnej zabawie przedszkolaki opisywały wygląd surowego i ugotowanego ryżu oraz samodzielnie wykonały swoich „karnawałowych przyjaciół”, wypełniając puste balony ziarnami surowego ryżu. Później rozwiązywały zagadki i zadania podsumowujące ich wiedzę oraz wzięły udział w „Karnawałowej zabawie” w swojej grupie. W trakcie minionego tygodnia przedszkolaki aktywnie uczestniczyły w zabawach ruchowych, ćwiczeniach porannych i planowanych zajęciach gimnastycznych. W czasie wolnym bawiły się zgodnie ze swoimi zainteresowaniami i dbały o porządek w sali.