''Jesteśmy podobni, jesteśmy równi''

Tydzień IV – „Jesteśmy podobni, jesteśmy różni”  -Dzień Chłopaka i Dzień Króliczka 

Drodzy Rodzice!
Tematyka ostatnich dni skupiała się wokół naszej grupy – różnic i podobieństw między dziećmi, korzyści płynących z bycia razem, współpracy i przyjaźni. Doskonaliliśmy wiadomości z tygodnia o bezpieczeństwie.
W poniedziałek dzieci rozmawiały na temat dobrych manier na podstawie opowiadania o Heli i Leonie pt. „Magiczne słowa”, szczególną uwagę zwracając na zwroty grzecznościowe: proszę, dziękuję, przepraszam, dzień dobry. Brały udział w tematycznych zabawach dramowych, ruchowych i gimnastycznych. Pracowały również w parach, ćwicząc umiejętności dialogu, współpracy, wzajemnego słuchania i uważności. Przedszkolaki tworzyły plan dnia, utrwalały nazwy figur geometrycznych, tworzyły pracę "W krainie figur geometrycznych". W tym tygodniu nie zabrakło także codziennych wyjść na świeże powietrze oraz codziennego indywidualnego wypełniania kart pracy. Wszystkie dzieciaki odwiedziła mała króliczka Pusia, która przyniosła wiele radości. Oliwka opowiedziała o jej pielęgnacji i ciekawostkach na temat swojego zwierzaka.
Na zakończenie wspólnych tygodniowych zmagań 30 września, obchodzilismy w naszej grupie uroczysty "Dzień chłopaka". W tym dniu dziewczynki przygotowały miłą niespodziankę dla swoich kolegów - piękne rysunki ale też organizowały  posiłek. Chłopcy rozegrali między sobą mecz piłki nożnej, dzięki uprzejmości Akademii Piłkarskiej Maluchy Kochają Sport. Profesjonalne trenerki sprawiły, że chłopcy poczuli się naprawdę jak światowej sławy piłkarze. Było wesoło i głośno. Chłopakom gorąco kibicowały nasze grupowe cheerleaderki, które spisały się na medal. Atmosfera była pełna rywalizacji, ale przede wszystkim wspaniałej zabawy.
Bardzo, ale to bardzo dziękujemy pani Monice i Justynie za profesjonalne przeprowadzenie sportowej rywalizacji. Podziekowania składamy także mamie Michałka za przygotowanie przepysznych babeczek na tą niezwykłą uroczystość.

Drodzy Rodzice, prosimy o utrwalanie treści i ćwiczenie umiejętności, którym poświęcony był miniony tydzień. Możecie w tym zakresie odszukać w domowej biblioteczce książkę opowiadającą o przyjaźni, tolerancji, korzyściach płynących z bycia w grupie i wspólnie ponownie ją przeczytać lub wybrać się do biblioteki i wypożyczyć nową pozycję o tej tematyce. Po przeczytaniu nie zapomnijcie omówić treści książki z dzieckiem i wyciągnąć wniosków. Zachęcajcie swoją pociechę do pomocy w pracach domowych, przy wspólnym sprzątaniu, gotowaniu, za każdym razem pokazując korzyści płynące ze współpracy – możliwość spędzenia razem czasu, rozmowy, nauczenia się nowych rzeczy, zdobycia informacji (np. jak zrobić babeczki), szybsze zrealizowanie zamierzonego celu, budowanie więzi itp.