,,Jem Zdrowo''

                                                                                                                                                     Drodzy Rodzice!

            Minął trzydziesty tydzień Waszych dzieci w przedszkolu. Był to czas, kiedy rozmawialiśmy
o zdrowym żywieniu i produktach spożywczych. Każdego ranka sześciolatki bawiły się przy powitance pt. „Jem zdrowo”.

W poniedziałek dzieci wysłuchały opowiadania Marii Pawlisz pt. „Zdrowe może być smaczne”, następnie odpowiedziały na pytania nauczyciela i omówiły treść wysłuchanego tekstu. Dowiedziały się, że warto próbować nowych smaków. Dodatkowo doszły do wniosku, że należy zdrowo się odżywiać. Ponadto dzieliły się swoimi doświadczeniami związanymi z jedzeniem
i opowiadały o swoich ulubionych potrawach. Dzieci wspólnie doszły do wniosku, że ważne dla zdrowia jest jedzenie zarówno warzyw, jak i owoców. Podczas zabaw ruchowych rozwijały umiejętność kodowania trasy i orientacji w przestrzeni. Co więcej, odkrywały swoje preferencje żywieniowe w trakcie zabawy „Moje upodobania kulinarne”. Podczas indywidualnych zabaw przy stolikach przedszkolaki planowały swój obiad i rysowały w ramce swój ulubiony napój. Pod koniec dnia dzieci wspólnie tworzyły jadłospis w wersji obrazkowej i uczyły się współpracy w grupie. Wtorek rozpoczął się zabawą logopedyczną, następnie sześciolatki wysłuchały uważnie utworu literackiego, który stał się wstępem do rozmowy o tym, jak ważne jest spożywanie głównych posiłków w ciągu dnia. Dodatkowo przedszkolaki wymieniały zdrowe i niezdrowe przekąski. W dalszej części dnia dzieci wyliczały składniki, które mogłyby się znaleźć w zupie jarzynowej, układały nazwy warzyw z rozsypanki literowej, ćwiczyły syntezę i analizę głoskową, a także utrwalały znajomość figur geograficznych. Podczas zabawy językowej „Pyszna zupa” tworzyły przymiotniki odrzeczownikowe i doskonaliły umiejętność pisania i czytania, odczytując nazwy warzyw na kartkach. W trakcie zabawy przy stolikach sześciolatki odkrywały hasła, kolorowały właściwe obrazki oraz wykonywały ćwiczenia grafomotoryczne. W środę przedszkolaki uczestniczyły w zabawie badawczej „Ile cukru jest w ulubionych produktach?”, która miała na celu przybliżyć dzieciom negatywne skutki związane z nadmiernym spożywaniem cukru. Sześciolatki dowiedziały się, że niezdrowe jedzenie jest szkodliwe dla organizmu. Wyjaśniono im, dlaczego producenci dodają cukier do różnych produktów, a także wymieniono zdrowe dodatki, które stanowią zamiennik cukru. Co więcej, sześciolatki po wysłuchaniu wiersza Juliana Tuwima pt. „Dyzio marzyciel” swoimi słowami omówiły jego treść. W kolejnej części dnia rozwijały kompetencje matematyczne, poznały znak dodawania podczas zabaw: „Lista zakupów”, „Dostaliśmy cukierki”, „Znak dodawania” i „Słucham i dodaję”. Wykonywały działania w zakresie 1–10, przeliczały oraz posługiwały się liczebnikami głównymi, przypomniały sobie również jak wygląda znak równości. W trakcie indywidualnych zabaw przy stolikach weryfikowały swoją wiedzę, wykonując ćwiczenia matematyczne. W czwartkowy poranek podczas rozmowy kierowanej dzieci zapoznały się z piramidą i talerzem zdrowego żywienia, a także z ciekawostki na ich temat. Dodatkowo poznały nazwy wybranych owoców w języku angielskim. W tym dniu doskonaliły umiejętność klasyfikowania produktów spożywczych i podawały przykłady egzotycznych owoców. W piatek pokonywały nieśmiałość podczas rozmowy na forum grupy o swoich ulubionych ciastach. Naśladowały ruchem tekst wiersza, a przy tym rozwijały małą motorykę. Co ciekawe, brały udział w zabawie kulinarnej, podczas której poznawały etapy przygotowania ciasta. W trakcie zabawy przy stolikach wykonały pracę plastyczną zgodnie z podaną instrukcją. Na dworze dzieci czerpały radość ze wspólnej zabawy, nie zabrakło zabaw ruchowych.  

            W trakcie minionego tygodnia dzieci aktywnie uczestniczyły w ćwiczeniach porannych oraz planowanych zajęciach gimnastycznych. Rozwijały kompetencje językowe i matematyczne podczas zabaw przy stolikach. W czasie wolnym bawiły się zgodnie ze swoimi zainteresowaniami oraz dbały o porządek w sali.

            Drodzy Rodzice, prosimy o utrwalanie treści i ćwiczenie umiejętności, którym poświęcony był miniony tydzień. Możecie zaprosić dziecko do przygotowania wspólnie w kuchni zdrowego dania. Postarajcie się zastąpić cukier innymi dodatkami. Przypomnijcie, co to znaczy zdrowo się odżywiać i dlaczego jest to ważne.

            Pani Ewa