GDY OGRÓD ROZKWITA- realizacja programu edukacyjnego ,,Z Kicią Kocią Maluchy zmieniają się w zuchy''.

                    Drodzy Rodzice!

       Dzień robi się coraz dłuższy. Zatem czas na planowanie wiosennych prac w ogrodzie oraz na rozmowy o wiosennych roślinach. Wspólne prace w ogródku lub wspólne sadzenie czy przesadzanie kwiatów to bogactwo doznań sensorycznych. Jeśli macie taką możliwość, warto to wykorzystać.

• zapoznawaliśmy się z różnymi rodzajami prac wykonywanych wiosną w ogrodzie oraz ze sprzętem używanym do tego celu, kształtowaliśmy nawyk sprzątania, zwracaliśmy uwagę na konieczność wykonywania pewnych czynności (wynikających z kalendarza
  i natury) w określonym czasie, kształtowaliśmy nawyk systematycznego wykonywania zadań i odkładania rzeczy na miejsce; ( zapoznaliśmy się z kolejną książeczka -Kicia Kocia ,,CO ZASIEJEMY W OGRÓDKU?’’).

• nauczyliśmy się rozróżniać cebule jadalne i kwiatowe, utrwalaliśmy znajomość zjawisk przyrodniczych zachodzących wiosną w ogródku, rozwijaliśmy motorykę małą, doskonaliliśmy umiejętności językowe poprzez wykonywanie własnych eksperymentów językowych, rozwijaliśmy umiejętność współpracy;

• doskonaliliśmy umiejętność klasyfikowania, przeliczania oraz układania sekwencji
  i szeregów, utrwalaliśmy nazwy wiosennych kwiatów, poszerzaliśmy wiedzę
  o czynnikach niezbędnych do życia rośliny, wdrażaliśmy się do systematycznej pracy;
• utrwalaliśmy wiedzę na temat zwierząt, roślin i ogrodu wiosną, kształtowaliśmy słuch muzyczny i wyobraźnię, rozwijaliśmy wrażliwość na otaczającą przyrodę, wzmacnialiśmy relacje w grupie;
• utrwalaliśmy wiedzę dotyczącą wiosennych roślin i tego, czego potrzebują one do życia, kształtowaliśmy postawy proekologiczne, otwarte na dobra natury, rozwijaliśmy sprawność manualną.
• dużo czasu poświęciliśmy na obserwacje przyrodnicze i „prawdziwe” prace ogrodnicze – obserwowaliśmy ptaki w najbliższej okolicy, oglądaliśmy przez lupę piasek i ziemię, szukaliśmy pierwszych kwiatów, a także założyliśmy w sali Wiosenny Kącik Przyrody Kici Koci.