Ekologia na co dzień

 W minionym tygodniu :

• systematycznie uczestniczyliśmy w zorganizowanych zabawach ruchowych w sali i na powietrzu,
• doskonaliliśmy małą motorykę poprzez stosowanie różnych chwytów przy pracach plastycznych i konstrukcyjnych,
• rozwijaliśmy   koordynację wzrokowo-ruchową,
• dokonywaliśmy  oceny  swojego zachowania i innych osób na podstawie obserwacji, odnosiliśmy  się do kodeksu norm zachowania,
• kształtowaliśmy  umiejętności radzenia sobie w sytuacjach potencjalnie trudnych  (np. występ przed grupą),
• utrwalaliśmy prawidłowe reakcje na negatywne zmiany w otoczeniu przyrodniczym poprzez aktywny udział w oszczędzaniu jej zasobów, m.in. oszczędzanie wody i energii,
• podejmowaliśmy działania chroniące  zasoby przyrodnicze, np. segregacja odpadów, wykorzystywanie sposobów zmniejszania ich ilości,
• rozmawialiśmy n/t wpływu działalności człowieka na przyrodę – zanieczyszczenie powietrza, wody i gleby, odpady, zmiany klimatyczne – na podstawie informacji z literatury, filmów edukacyjnych, spacerów i wycieczek,  zdjęć,
• uczyliśmy się czytania symboli i znaków znajdujących się w otoczeniu,
• doskonaliliśmy kompetencje matematyczne  (klasyfikacja, przeliczanie, mierzenie objętości),
• zapoznaliśmy się ze znakiem graficznym liter „g”, „G”,
• uczestniczyliśmy w obchodach Dnia Ziemi.

Pani Ewa